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        工商管理學院暑期社會實踐紀實——調研線上教育現狀
        2020-08-29 15:02  

        河南財經政法大學工商管理學院暑期社會實踐調研團赴河南省濮陽市開展實踐活動,以網絡平臺為依托,制作線上調研問卷,同時以就近原則展開線下實地采訪,全方面、多渠道了解大中小學生線上學習相關情況,總結線上教育的發展現狀。

        8月10日,隊員們對收集到的182份有效問卷處理分析,整合圖表發現,學生對線上教育的反饋兩極分化趨勢明顯:認為線上教育能提供更為優質的教學資源,符合信息化時代需求的學生較多;少數學生認為線上教育體驗差,與老師互動交流不足,且通信平臺時有卡頓,影響學習效率。隊員們從數據結果中意識到,現階段大規模的線上教育既是一次加快教育教學方式與信息化融合的機遇,也是一場對提升網絡運行保障能力、豐富優質數字教育資源的挑戰。

        實踐中,雖然隊員們遇到了線下采訪多次被拒、整合數據時的無從下手等種種困難,但正是在調查嘗試中受挫,團隊配合越來越默契,一點一點發現需要調查的問題本質,積極尋求老師的指導,并多次進行線上會議大家共同探討解決方案。這段經歷是隊員們此次實踐最為寶貴的財富。

        通過調研,隊員們深入了解線上教育存在的問題以及學生的學習需求,為后續撰寫調研報告時剖析問題根源提供了有力支撐。調研團將持續關注線上教育的發展變化,為線上教育的未來發展提供可行性建議。

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